Fleur de Lys

mardi 3 juin 2014

LA RESTRICTION

Pour marquer la restriction on doit employer Ne...que. On place Que juste avant les mots dont on veut porter la restriction

Cette restriction signifie "Seulement"

Ex: Je n'ai que trois examens cette semaine = J'ai seulement trois examens cette semaine.

EXERCICES
Exercice 1

dimanche 25 mai 2014

ALLER et VENIR

ALLER

Le verbe Aller indique la destination. On l'utilise avec la préposition à

Je vais
Tu vas Ex: Nous allons à la bibliothèque
Il va Ils vont au supermarché
Nous allons + à Tu vas aux États- Unis.
Vous allez
Ils vont

VENIR

Le verbe venir indique le lieu d'origine. Il s'utilise avec la préposition de.

Je viens
Tu viens
Il vient Ex: Je viens de la piscine
Nous venons + de Ils viennent du collège
Vous venez Vous venez des États-Unis
Ils viennent

EXERCICES
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4

samedi 10 mai 2014

LE DISCOURS RAPPORTÉ

On parle du discours rapporté quand une personne rapporte les paroles d'une autre personne ou bien ses propres paroles. Il y a deux types du discours rapporté:

Le discours direct les paroles rapportés sont encadrées entre guillemets ("...") comme elles ont été prononcées. Après le verbe introducteur on place deux pints (:) et on ouvre les guillements.

Ex: Julien a téléphoné pour dire : " J'ai manqué le train de 8h "

Le discours indirect: les paroles sont raportées dans une proposition subordonnée. Les signes de ponctuation disparaissent.

Ex: Julien a téléphoné pour dire qu'il avait manqué le train de 8h.

Pour passer du discours direct au discours indirect il fault faire certains changements:

1. Les pronoms (possessifs, personnels...)

2. Les temps des verbes

3. Les expressions de lieu et de temps

4. Les propositions (la subordination)

CHANGEMENTS

1. Changements à une phrase subordonnée.

On doit passer à une phrase subordonnée introduite par QUE c'est la plus habituelle. Mais cette phrase subordonnée peut être intriduite aussi par : SI, DE, CE QUE, QUAND, COMMENT, QUI ...

2. Verbes introducteurs.

Le verbe intriducteur le plus utilisé c'est le verbe DIRE, mais il y en a d'autres verbes comme : affirmer, ajouter, annoncer, expliquer, répondre, savoir, raconter...

3. Questions simples:

Si la proposition du discours direct est une questions simple, on doit introduire le subordonnée avec SI.

Ex: Elle m'a demandé : " Aimes- tu le ski? " = Elle m'a demandé si j'aimais le ski.

Elle m'a demandé: " Tu aimes le ski? " = Elle m'a demandé si j'aimais le ski.

Elle m'a demandé : " Est-ce que tu aimes le ski? " = Elle m'a demandé si j'aimais le ski.

Si la proposition du discours direct est une question introduite par un adverbe, adjectif ou un pronom interrogatif on doit maintenir l'adverbe.

Ex: Elle a demnadé: " Où se trouve Le Louvre? " = Elle a demandé où se trouvait Le Louvre.

La question au discours direct introiduite par Que / Qu'est-ce que = Ce que au discours indirect.

La question au discours direct introduite par Qui / Qu'est-ce qui = Ce qui au discours indirect.

Ex: Élise a demandé: " Qu'est-ce que tu veux manger? " = Élise a demandé ce que tu voulais manger.

Élise a demandé : " Qui est cette fille?" = Élise a demandé ce qui était cette fille-là.

4. Modification des temps verbaux.

Quand le discours rapporté est au passé on doit faire quelques changements dans les temps verbaux des phrases qu'on doit passer du discours direct au discours rapporté.

D. Direct D. Indirect.

PRÉSENT IMPARFAIT

Il a dit: " J'ai soif" Il a dit qu'il avait soif.

IMPÉRATIF DE + INFINITIF

Il m'a dit: " Achète le pain" Il m'a dit d'acheter le pain.

PASSÉ COMPOSÉ PLUS-QUE-PARFAIT

Il a dit: " J'ai acheté le pain" Il a dit qu'il avait acheté la pain.

FUTUR CONDITIONNEL

Il a dit: " Je partirai en voiture" Il a dit qu'il partirait en voiture.

FUTUR PROCHE IMPARFAIT D'ALLER + INFINITIF.

Il a dit: " je vais partir en vacances" Il a dit qu'il allait partir en vacances.

5. Modifications des expressions de temps.

D. Direct D. Indirect

Aujourd'hui Ce jour-là

Ce matin Ce matin-là

Ce soir Ce soir-là

En ce moment À ce moment-là

Hier La veille

Avant-hier L'avant-veille

Dimanche prochain Le dimanche suivant

La semaine dernière La semaine précédente

Il y a trois jours Trois jours plus tôt

Demain Le lendemain

Dans trois jours Trois jours plus tard

Il y a une semaine Une semaine avant

Ici Là.

EXERCICES:

Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6 Exercice 7

lundi 3 mars 2014

LA DATE

La date en français se dit comme ça:

Le + Nº du jour + mois + année

Attention!!!!!

Le jour 1 de tous les mois se dit PREMIER dont le 1 février se dit Le premier février

À différence de l'espagnol, devant les mois et l'anné on N'ÉCRIT PAS la préposition DE

* POUR DEMANDER LA DATE ON DIT:

- Quelle est la date aujourd'hui?

- Quel jour sommes-nous?

- Quel jour on est ?

On est lundi 5 février
On est le 5 février
Aujourd'hui c'est lundi 5 février
Aujourd'hui c'est le 5 février

EXERCICES:
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Audio Exercice 4 Audio Exercice 5 Audio

dimanche 2 mars 2014

VERBES MODAUX: POUVOIR, VOULOIR, DEVOIR

VERBES IRRÉGULIERS DE LA 3E CONJUGAISON

Les verbes Pouvoir, Devoir, et Vouloir sont des verbes modaux car ils peuvent être accompagnés avec des verbes à l'infinitif en ajoutant un signifié d'obligation, de responsabilité, de nécessité...

EXERCICES:

Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4

ARTICLES PARTITIFS

N'oublie pas que l'article partitif à la négative se transforme en DE / D'

EXERCICES:
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6

PARLER DES ACTIVITÉS

Quand on parle des activités, on doit choisir le verbe et la préposition correcte en fonction de l'activité:

1) JOUER DE + Instrument.
Je joue de la flûte.
Nico joue du piano.

2) FAIRE DE + activité
Je fais de la natation.
Vous faites du yoga.

3) JOUER À + sport avec ballon
Je joue au tennis
Ils jouent au foot.

N'oublie pas de faire la contraction des prépositions (à, de) et l'article défini

EXERCICES:
Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6

vendredi 21 février 2014

LE PETIT PRINCE

Le Petit Prince est la oeuvre la plus connue d'Antoine de Saint-Exupéry. Elle fut publiée en 1943 simultanément en anglais et français.
Le Petit Prince est devenu un classique de la littérature française, son jeune héros est une icône aimé par des millions de lecteurs qui dure depuis 65 ans.
Sous l'apparence d'un conte d'enfants, c'est aussi un conte poétique et philosophe, qui utilise un langage simple car il est destinée à être compris par les enfants.
Chaque chapitre relate la rencontre du Petit Prince avec le comportement absurde des "grandes personnes".

Tu peux l'écouter à cette vidéo

jeudi 13 février 2014

LES SONS DU FRANÇAIS

1. Les consonnes finales ne se prononcent pas
Exemple

2. Le "e" en fin de mot ne se prononce pas sauf s'il est accentué.
Marie = le "e" finale ne se prononce pas parce qu'il ne porte d'accent.
Marié = le "e" finale se prononce à cause de l'accent.

3. Les voyelles nasales

Une voyelle nasale est une voyelle dont l'air sort de la bouche et du nez.

En français on a 4 voyelles nasales, et on va voir deux:
-

, et ses graphies sont: an, am + consonne; en, em + consonne
Ex: Dans, en, pendant, présent, ans...
Clique ici pour en savoir plus.

-

., et ses graphies sont: in, im, yn, ym, ain, ein, ien + consonne
Ex: Vincent, pain, plein, main, chien, syntaxe, impersonnel, indien...
Clique ici pour en savoir plus.

4. La prononciation de la lettre "u"
Pour prononcer la lettre "u" tu dois mettre la bouche arrondie comme si tu siffles ou somme situ dis la lettre "u en espagnol" et en realité dire la lettre "i". Mais attention, tu dois maintenir la position de la bouche!!!
Pour en savoir plus clique ici.