Pages

Affichage des articles dont le libellé est 4º ESO. Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est 4º ESO. Afficher tous les articles

mardi 3 juin 2014

LA NÉGATION DE PLUSIEURS ÉLÉMENTS

LA NÉGATION PAR NI...NI

Ne ...ni...ni est la forme négative des conjonctions "et" et "ou". vous devez faire attention à la disparition des articles indéfinis et partitifs. 

Ex: Il aime le thé et le café = Il n'aime pas ni le thé ni le café
      Il a une vélo et une voiture = Il n'a ni vélo ni voiture
      Il mange de la viande et des oranges = Il ne mange ni viande ni oranges


EXERCICES
Exercice 1     Exercie 2    Exercice 3    Exercice 4   Exercice 5   


LA RESTRICTION

Pour marquer la restriction on doit employer Ne...que. On place Que juste avant les mots dont on veut porter la restriction

Cette restriction signifie "Seulement" 

Ex: Je n'ai que trois examens cette semaine = J'ai seulement trois examens cette semaine.



EXERCICES
Exercice 1    

samedi 10 mai 2014

LE DISCOURS RAPPORTÉ

On parle du discours rapporté quand une personne rapporte les paroles d'une autre personne ou bien ses propres paroles. Il y a deux types du discours rapporté: 

  • Le discours direct les paroles rapportés sont encadrées entre guillemets ("...")  comme elles ont été prononcées. Après le verbe introducteur on place deux pints (:) et on ouvre les guillements.      
Ex: Julien a téléphoné pour dire : " J'ai manqué le train de 8h "

  • Le discours indirect: les paroles sont raportées dans une proposition subordonnée. Les signes de ponctuation disparaissent. 
Ex: Julien a téléphoné pour dire qu'il avait manqué le train de 8h. 

Pour passer du discours direct au discours indirect il fault faire certains changements:
 1. Les pronoms (possessifs, personnels...)
 2. Les temps des verbes
 3. Les expressions de lieu et de temps
 4. Les propositions (la subordination)

CHANGEMENTS
1. Changements à une phrase subordonnée.
On doit passer à une phrase subordonnée introduite par QUE c'est la plus habituelle. Mais cette phrase subordonnée peut être intriduite aussi par : SI, DE, CE QUE, QUAND, COMMENT, QUI ...

2. Verbes introducteurs
Le verbe intriducteur le plus utilisé c'est le verbe DIRE, mais il y en a d'autres verbes comme : affirmer, ajouter, annoncer, expliquer, répondre, savoir, raconter...

3. Questions simples
Si la proposition du discours direct est une questions simple, on doit introduire le subordonnée avec SI. 

Ex: Elle m'a demandé : " Aimes- tu le ski? "  =  Elle m'a demandé si j'aimais le ski.
      Elle m'a demandé: " Tu aimes le ski? "   =  Elle m'a demandé si j'aimais le ski.
      Elle m'a demandé : " Est-ce que tu aimes le ski? "   =   Elle m'a demandé si j'aimais le ski. 

Si la proposition du discours direct est une question introduite par un adverbe, adjectif ou un pronom interrogatif on doit maintenir l'adverbe. 
Ex: Elle a demnadé: " Où se trouve Le Louvre? "   =  Elle a demandé où se trouvait Le Louvre. 

La question au discours direct introiduite par Que / Qu'est-ce que = Ce que au discours indirect. 
La question au discours direct introduite par Qui / Qu'est-ce qui  = Ce qui au discours indirect.
Ex: Élise a demandé: " Qu'est-ce que tu veux manger? "  = Élise a demandé ce que tu voulais manger. 
      Élise a demandé : " Qui est cette fille?"  =  Élise a demandé ce qui était cette fille-là. 

4. Modification des temps verbaux
Quand le discours rapporté est au passé on doit faire quelques changements dans les temps verbaux des phrases qu'on doit passer du discours direct au discours rapporté. 

      D. Direct                                              D. Indirect.
       PRÉSENT                                                                              IMPARFAIT
   Il a dit: " J'ai soif"                                                                   Il a dit qu'il avait soif.

        IMPÉRATIF                                                                          DE + INFINITIF
Il m'a dit: " Achète le pain"                                                       Il m'a dit d'acheter le pain.

    PASSÉ COMPOSÉ                                                               PLUS-QUE-PARFAIT
Il a dit: " J'ai acheté le pain"                                               Il a dit qu'il avait acheté la pain.

              FUTUR                                                                          CONDITIONNEL
Il a dit: " Je partirai en voiture"                                           Il a dit qu'il partirait en voiture.

       FUTUR PROCHE                                                    IMPARFAIT D'ALLER + INFINITIF.
Il a dit: " je vais partir en vacances"                                       Il a dit qu'il allait partir en vacances.

 5. Modifications des expressions de temps.
D. Direct                      D. Indirect
Aujourd'hui                                    Ce jour-là
Ce matin                                       Ce matin-là
Ce soir                                          Ce soir-là
En ce moment                                À ce moment-là
Hier                                              La veille
Avant-hier                                     L'avant-veille
Dimanche prochain                         Le dimanche suivant
La semaine dernière                        La semaine précédente
Il y a trois jours                              Trois jours plus tôt
Demain                                          Le lendemain
Dans trois jours                               Trois jours plus tard
Il y a une semaine                           Une semaine avant
Ici                                                 Là.

EXERCICES: 

Exercice 1       Exercice 2     Exercice 3     Exercice 4     Exercice 5     Exercice 6      Exercice 7    

mardi 4 février 2014

LE FUTUR

Formation:      INFINITIF  +  terminaisons (-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont)

Exemples: Parler     Je parlerai         Ouvrir     J'ouvrirai          Finir     Je finirai
                             Tu parleras                        Tu ouvriras                    Tu finiras
                             Il parlera                            Il ouvrira                       Il finira
                             Nous parlerons                    Nous ouvrirons               Nous finirons
                             Vous parlerez                     Vous ouvrirez                 Vous finirez
                             Ils parleront                       Ils ouvriront                    Ils finiront

* Pour les verbes qui finissent par -RE : INFINITIF SANS "E" + terminaisons.

Exemple: Lire   Je lirai
                        Tu liras
                        Il lira
                        Nous lirons
                        Vous lirez
                        Ils liront

* Cas particuliers: Il y a certains verbes qui ont son propre radical.
Aller :  Ir-  J'irai
Être :  Ser-  Je serai 
Avoir : Aur-   J'aurai
Venir : Viendr-    Je viendrai
Vouloir: Voudr-    Je voudrai
Savoir : Saur-      Je saurai
Envoyer : Enverr-    J'enverrai
Voir : Verr-     Je verrai
Pouvoir: Pourr-     Je pourrai
Recevoir: Recevr-    Je recevrai
Devoir: Devr-    Je devrai
Faire: Fer-    Je ferai

Falloir: Faudr-   Il faudra

Attention!!!!!! aux particularités orthographiques de certains verbes finir par -ER comme Appeler  J'appellerai 
Mener  Je mènerai
Employer  J'emploierai


Exercices: 
Exercice 1       Exercice 2       Exercice 3      Exercice 4     Exercice 5    Exercice 6     Exercice 7       Exercice 8       Exercice 9      Exercice 10   Exercice 11    Exercice audio 

vendredi 29 novembre 2013

PARTICIPE PASSÉ

FORMATION DU PARTICIPE PASSÉ

Verbes en
Exemples
Exceptions et particularités
ER   –é

Parler
Lever
Essayer
Parlé
Levé
Essayé

IR  -i

Finir
Sortir
Cueillir
Fini
Sorti
Cueilli
Ouvrir
Couvrir
Offrir
Souffrir
Courir
Mourir
Tenir
Venir
Vêtir
Acquérir
Ouvert
Couvert
Offert
Souffert
Couru
Mort
Tenu
Venu
Vêtu
Acquis
OIR  -u
Apercevoir
Recevoir
Devoir
Pleuvoir
Savoir
Falloir
Valoir
Vouloir
Voir
Aperçu
Reçu
Dû
Plu
Su
Fallu
Valu
Voulu
Vu
S’asseoir
S’assis
RE  -formations diverses
Descendre
Entendre
Répondre
Vendre

Battre
Conclure
Vaincre

Descendu
Entendu
Répondu
Vendu

Battu
Conclu
Vaincu

Vivre
Boire
Croire
Lire
Plaire 
Taire
Connaître
Paraître
Coudre

Suivre
Suffire
Rire

Mettre
Prendre

Conduire
Dire
Écrire
Faire
Craindre
Éteindre
Joindre
Naître

Vécu
Bu
Cru
Lu
Plu
Tu
Connu
Paru
Cousu

suivI
suffI
rI

mIS
prIS

conduIT
dIT
écrIT
faIT
craINT
éteINT
joINT
nÉ



 EXERCICES

Exercice 1    Exercice 2   Exercice 3   Exercice 4   Exercice 5   Exercice 6

Exercice 7    Exercice 8    Exercice 9    Exercice 10


LE PLUS-QUE-PARFAIT





EXERCICES:

Exercice 1     Exercice 2     Exercice 3    Exercice 4   Exercice 5      

lundi 3 juin 2013

LE SON [ s ] / [ z ]

http://lecoinducervanties.files.wordpress.com/2011/02/les-sons-s-et-z.png
 Le son [ s ]

- "S"  au début de mot comme SAMEDI
- " - SS - " entre voyelles  comme POISSON
- "S" est entourée d'au mois une consonne comme BASTION
- "C + e, i " comme CITRON, COMMENCER
- "Ç + a, o " comme ÇA, PLAÇONS
- "T + i" comme ACTION


Le son [ z ] 

- " - S - " entre voyelles comme COUSIN
- "- Z- " entre voyelles comme DOUZE 
- "Z"  au début de mot comme ZOO


EXERCICES
Exercice 1        Exercice 2       Exercice 3      Exercice 4    Exerice 5       Exercice 6      Exercice 7     

samedi 1 juin 2013

L'EXPRESSION DE LA DURÉE

On exprime la durée à partir des marqueurs de durée comme DEPUIS, IL Y A, PENDANT, EN, DANS...

DEPUIS : Au moment où on parle l'action continue. Le verbe peut être au présent ou au passé. 

     Je connais Pauline depuis 15 ans. 

IL Y A : On parle de quelque chose qui a eu lieu dans un moment concret du passé. Le verbe est au passé. 

     J'ai rencontré Marie il y a quinze minutes. 

PENDANT : Indique une durée définie. Au moment où on parle l'action est achevée. On parle d'une période limitée dans le futur. Le verbe est au présent, au passé ou au futur. 

     Hier il a plu pendant 5 minutes. 


Exercices
Exercice 1     Exercice 2     Exercice 3    Exercice 4    Exercice 5    


mardi 21 mai 2013

L'ADJECTIF QUALIFICATIF

FORMATION DES ADJECTIFS

1) Règle générale
Masculin + e
  Ex: Bavard = Bavarde
        Petit =Petite

2) Masculin = Féminin (quand le masculin singulier finit par "e" sans accent le féminin reste égal)
   Ex: Rouge = rouge
        Rustique = Rustique

3) Masculin finit par "é" le féminin ajoute un autre "e"
    Ex: Marié = Mariée
         Partagé = Partagée

4) Cas particuliers :  Le Masculin est  différent au Féminin

Masculin
Féminin
Exemples
- en
-enne
Ancien = ancienne
- on
-onne
Champion = championne
- el
- eil
-elle
-eille
Mutuel = mutuelle
Pareil = Pareille
- teur
- eur
-trice
-euse
Consolateur = Consolatrice
Flatteur = Flatteuse
Moqueur = moqueuse
- et
-ette
Muet = Muette
- f
-ve
Bref = brève

- x
-se
Heureux = heureuse
* SAUF: doux, faux, roux qui font leur féminin en douce, fausse, rousse
- c
-que
-che
Caduc = caduque
Franc = Franche
- er
- ère
Fier = fière


PLACE DES ADJECTIFS DANS LA PHRASE

Dans un groupe nominal (GN), dont le nom est le noyau, l’adjectif constitue une expansion au nom. Il peut se placer avant ou après lui. Il reçoit son genre et son nombre.
Généralement, l’adjectif est placé après le nom : une maison rouge, un couteau aiguisé.

Mais il y en a quelques-uns qui se placent devant le substantif: 
grand, petit, mince, joli, gros, belle, vieux, beau, jeune, haut, mauvais, pire, bon, autre, nouveau. 
Les numéraux aussi. 

Ex: Une mauvaise nouvelle.
      Un bon garçon.
      Ma première moto. 

attention!!!!!
Il y en a 5 adjectifs qu'au masculin singulier changent sa forme devant un substantif qui commence par voyelle ou "h". 

- Beau = Bel Ex: Un bel homme.
- Nouveau = Nouvel Ex: Un nouvel ami.
- Fou = Fol Ex: Un fol ami. 
- Vieux = Vieil Ex: Un vieil homme. 
- Mou = Mol Ex: Un mol abandon. 





Exercices: 
Exercice 1      Exercice 2    Exercice 3    Exercice 4   Exercice 5   Exercice 6   Exercice 7   
Exercice 8      Exercice 9    Exercice 10   Exercie 11   Exercie 12   Exercice 13   Exercice 14     Exercice 15    Exercice 16    Exercice 17     Exercice 18     Exercice 19     Exercice 20


jeudi 11 avril 2013

ADVERBES EN -MENT

Les adverbes en -MENT expriment la manière et sont formés de plusieurs façons. 

FORMATION
1. Quand l'adjectif se termine par une consonne on doit prendre la forme du féminin de l'adjectif  et pour former l'adverbe on ajoute -ment.
ex:       Essentiel - Essentielle- Essentiellement
            Sérieux- Sérieuse- Sérieusement
            Doux - Douce- Doucement
            Lent - Lente- Lentement
 
2. Quand l'adjectif masculin finit par voyelle, on ajoute -ment
 Ex:     Poli - Poliment
           Joli - Joiliment
           Facile - Facilement

3. Quand l'adjectif masculin se termine par -ent on fait l'adverbe en -emment
 Ex:   Récent - Récemment
        Fréquent - Fréquemment

4. Quand l'adjectif masculin se termine par - ant on fait l'adverbe en -amment
 Ex:    Suffisant - Suffisamment
         Courant - Couramment 




5. CAS PARTICULIERS
Précis - Précisément
Profond - Profondément
Énorme - Énormément

Gentil- Gentiment


Exercice: 
Exercice 1       Exercice 2     Exercice 3     Exercice 4       Exercice 5       Exercice 6     Exercice 7      Exercice 8     Exercice 9     Exercice 10     Exercice 11       Exercice 12
Exercice 13